中新網(wǎng)太原8月2日電 (楊靜)記者2日從山西省教育廳獲悉，為適應高考綜合改革，山西省結合實際，發(fā)布《關于開展普通高中選課走班教學的指導意見》(以下稱《指導意見》)，從選課指導、走班管理等方面提出指導意見，推動普通高中多樣化有特色發(fā)展。

　　從2022年秋季入學的高一新生起，山西省將實施新高考改革。學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。全面實施普通高中學生綜合素質評價，并將其作為高校招生錄取的重要參考。

　　同時，統(tǒng)一高考招生考試將實行“3+1+2”模式，考試科目由統(tǒng)一高考科目和普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目組成。

　　基于此，《指導意見》提出，要尊重學生個體差異，加強選課指導，有序推進走班教學，滿足不同潛質學生學習需要；充分考慮選課走班所需辦學條件、師資、生源等情況，合理設置選課走班方案；加強必修課程和選擇性必修課程教學，規(guī)范選修課程教學，完善學校課程體系等。

　　在具體實施中，《指導意見》指出，要加強課程管理。各教育行政部門要指導學校結合相關政策，合理規(guī)劃、整體設計高中三年課程；要統(tǒng)籌規(guī)劃必修、選擇性必修和選修(含校本)課程開設；發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”，推進區(qū)域高中教育教學資源共建共享。

　　加強選課指導。各教育行政部門要指導學校建立選課制度，編制選課指導手冊，向學生提供課程說明、選課指南；學校要加強學生發(fā)展指導，開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程等，引導學生理性自主確定學業(yè)水平選擇性考試科目；堅決禁止學校單純用考試成績作為指導學生選課的依據(jù)。

　　加強走班管理。各教育行政部門要指導學校確定符合本校實際的走班方式，建立與選課走班教學相適應的學校教學管理制度；要根據(jù)選課結果，利用信息技術，加強對課程安排、教師配置等方面的統(tǒng)籌力度；有條件的市統(tǒng)籌建設全市統(tǒng)一的選課走班管理平臺等。

　　規(guī)范教學實施。規(guī)范教學組織管理，科學安排每學年授課科目，合理安排教學進度，控制高一年級必修課程并開科目數(shù)量，避免出現(xiàn)“前緊后松”、壓縮學習課時等現(xiàn)象；規(guī)范教學評價管理，指導學校加強走班教學質量監(jiān)測研究；要認真開展學生綜合素質評價和學分認定，確保評價結果客觀公正可信等。

　　山西省教育廳表示，各教育行政部門要將推進選課走班教學作為適應新高考改革和新課程改革的重要內容，將學校選課走班教學納入督導，定期對普通高中學校課程實施、選課走班、教學管理等情況進行檢查。

　　此外，各地各校要結合選課走班實際，科學測算需求，合理配置資源，在學校布局、校舍條件、設施設備等方面做好充分準備，同時通過動態(tài)管理、結構調整、區(qū)域統(tǒng)籌等措施，配齊配足教師，特別要滿足實行選課走班教學、指導學生發(fā)展等方面的師資需要。(完)